Canaima Tercer Grado

CONTENIDO EDUCATIVO

3er grado “C” docente: Jhoan Cupido, tiene una matrícula de 35 niños y niñas dice conocer muchos de las  tic pues en su tesis de grado en el año 2005 realizo su investigación en las tecnologías a nivel de educación primaria, siempre está buscando actualizarse y buscando la información necesaria para trabajar con sus estudiantes, la trabaja una vez por semana y ya el grupo se ha familiarizado con las maquinas dice que las actividades se las coloca y se las enseña en el aula y si no da tiempo la manda a culminarlas en la casa, no tienen acceso a internet al menos en el colegio, y aclara que las debilidades que le ha visto es el manejo del software libre  y que muy a pesar que el ministerio de educación emane una serie de directrices para utilizarla él lo trabaja de acuerdo al interés del niño y la niña y los proyectos con los que se están trabajando, comenta también que la supervisión o corrección del trabajo de las mismas con los niños solo se hace por medio de la planificación pocas veces ocurre una supervisión personal, y que es importante los talleres de orientaciones para todos aquellos maestros que desconocen un poco de la tecnología.

3er grado “E” docente: Liliana Croques, tiene una matrícula de 34 niños los cuales no todos las poseen y no ha podido comenzar con la primera clase porque la mayoría no la traen porque las tienen dañadas , pero generalmente se trabaja una vez por semana en el tiempo de una hora, siempre he apoyado la tecnología , me gusta y busco de actualizarme, sin embargo es necesario los cursos para conocer un poco más del programa, dice la docente de este grado; por otra parte nos comenta que en esa escuela hay mucha falta de valores y disciplina por parte de los padres , no les dan el valor del material porque no sale de sus bolsillos dejan que el niño haga lo que quieran con ella y por eso se dañan ,muy a pesar de las recomendaciones y normas que se le dan tanto a los niños como a los representantes de cómo la van a utilizar en el hogar, y aquí también hay mucha inseguridad pues de quedarse ese cantidad de máquinas en la escuela se meten a robar y ya no tenemos ni una con la cual trabajar ,una desventaja de ese programa es que no le dan una Canaima a las docentes para poder organizarse y desenvolverse con lo que van a ensenarle al niño tal vez si nos dieran una conoceríamos un poco más del proyecto, también comenta que ya conocía parte del proyecto ya que tuvo la oportunidad de visitar el país de Colombia y eso allá estaba implementado de manera digital en las paredes de los salones cada niño realizaba actividades, contenidos etc. con una maquina colocada a su nivel para la realización de asignaciones le pareció una experiencia bastante tecnológica y que había mucha disciplina por parte de los niños de cada grado pues la manejaban con mucho interés y cuidado , por otra parte dice que tiene que estar vigilante cuando la utilizan en la escuela porque existe una red de wiffi y ya ellos navegan a través de esta red.